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专业教育
大学图书馆多元素养教育实践研究——以首都师范大学图书馆为例李金芳;2-6+34图书馆管理
区块链技术下《公共图书馆法》的实施研究赵力;刘红卫;师文轩;7-11+42数字化、网络化
基于SOLOMO模式的智慧图书馆构建及服务研究赵文娟;刘忠宝;12-17
基于双路径视角的图书馆公众号文章传播效果影响因素研究王雅倩;曹高辉;18-26信息资源建设
国内外标准信息平台调研分析赵蕾霞;韩曾丽;27-34信息资源管理
基于利益相关者视角的研究数据管理平台比较研究祝凤云;35-42信息服务
认知负荷与信任双路径视角下公众电子健康信息源选择行为研究王贇芝;王文韬;谢阳群;黄玉婧;43-51
加拿大高校数字学术中心调查分析与启示杨友清;王利君;王东亮;52-59信息咨询
科技查新语义角色标注及其在报告自动生成系统中的应用范午攸;60-64+79读者工作
均等化视域下的全民阅读指数测评指标体系研究康健;祝小宁;65-71
融合教育背景下听障大学生阅读疗法干预研究袁丽华;72-79
社交媒体视角的用户持续碎片化阅读意愿:基于ECM-ISC和主观规范的实证梁士金;80-88农家书屋
信息增能与技术赋权:数字时代农家书屋的发展趋势及创新思路杨扬;杨艳文;王艺璇;89-95国外图书馆
美国高校图书馆公众开放调查与启示赵珊珊;96-101