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专业教育
美国《高等教育信息素养框架工具包》对移动信息素养教育的启示朱涵;郭劲赤;2-8图书馆管理
智慧图书馆空间融合的模式与路径研究白苏红;王爱霞;9-16
基于积分制的高校图书馆绩效考核指标体系的设计与实现——以广东科学技术职业学院图书馆为例林婷;17-22数字化、网络化
iSchool联盟高校图书馆网站互动交流栏目现状调查与分析赵雪芹;李天娥;23-40
医院图书馆微信公众号服务研究付兆聪;张子娟;41-49信息资源建设
高校图书馆“芸台购”读者荐购服务平台现状调查与研究张畅;50-56信息资源管理
我国政府数据治理的发展进程研究与展望:基于国家层面的分析周文泓;朱令俊;57-63
“一带一路”研究与决策支撑平台资源组织策略研究戴艳清;刘杨庆;64-70+80信息服务
异构环境下跨域个性化数字资源信息服务模型张龙昌;张心悦;王晓明;71-80读者工作
基于感知理论的移动有声阅读平台用户满意度研究栾碧雅;张卫东;81-90国外图书馆
欧盟创始国公共图书馆面向少儿的代际阅读推广服务研究马静;白洋;91-95+90
新西兰国家图书馆开展中小学服务的经验及启示石乐怡;96-101+56